blaklockan.blogg.se

I dag har vi lyft tecken som stöd lite extra....

Vi läste insektsramsor tillsammans med tecken.

Låt gärna era barn visa tecken hemma på insekter som de kan...

Tecken som stöd

Hänsyn ska tas till barnens olika förutsättningar och behov.

Kunskap är inget entydigt begrepp. Kunskap kommer till uttryck i olika former – såsom fakta, förståelse, färdighet och förtrogenhet – som förutsätter och samspelar med varandra. Språk och lärande hänger oupplösligt samman liksom språk och identitetsutveckling.

Den 14 maj var det dags att se hur våra maskar har klarat vintern i sin maskkompost… Maskarna hade blandat jorden och sanden och man såg tydliga gångar. Det mesta av löven var uppätet och omvandlat till jord. Grenarna var lite gnagda på. .

Ett av barnen hittade ett fågelägg ute i buskarna...

Vi undersöker och utforskar... vilken fågel kan ha ruvat och lagt detta lilla ägg?

vi tar hjälp av internet... barnen följer det med stort intresse

Barnen i Nyckelpigegruppen har gjort en egen saga om Häxiania! De har själv gjort text och material tillsammans med en pedagog för att sedan spela upp sagan för alla sina vänner på avdelningen. Det blev mycket lyckat. Vi har valt att inte lägga ut hela berättelsen här utan fråga bara efter den på avdelningen så visar vi gärna den för er. Verksamheten ska bidra till att barnen utvecklar en förståelse för sig själva och sin omvärld. Utforskande, nyfikenhet och lust att lära ska utgöra grunden för förskolans verksamhet. Den ska utgå ifrån barnens erfarenheter, intressen, behov och åsikter. Flödet av barnens tankar och idéer ska tas till vara för att skapa mångfald i lärandet.

Filmen handlar om den lilla grisen Wilbur som den 12-årige flickan Fanny får ta hand om. När han blir för stor att ha inne i huset måste Fanny motvilligt lämna bort honom till grannen Zuckerman. På den gården lär han känna alla djuren, bland annat spindeln Charlotte. Vi får följa Charlotte när hon spinner sina fantastiska nät för att rädda lilla grisen Wilber.... Med stor förundrar ser barnen på hur Charlotte spinner fantastiska nät.

Hur är ett spindelnät uppbyggt. Vi tar hjälp av datorn och internet.

Vi försöker själva skapa ett nät. 

 

 

Ljusbordet

Vad säger Läroplanen:

•  Här låter vi barnen utveckla sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för sina egna uppfattningar.
• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
• Utveckla intresse och förståelse för naturen olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra.

                                                   

Tillsammans berättades sagan om spindeln.

Pedagogen öppnar berättelsen och barnen hjälper till att bygga upp sagan.

Spindeln bygger ett nät där fjäriler fastnar som ett byte…